WEBQUEST: El valor de lo nuestro.

Ciclo formativo G.S.: Información y Comercialización turística.

Módulo "Diseño y comercialización de productos turísticos locales y regionales"

INTRODUCCIÓN

Para intentar explicar las motivaciones que han convertido al turismo rural en un éxito constatado para nuestra región, seguramente tengamos que preguntarnos cómo vivían nuestros abuelos e incluso nuestros padres en su infancia. Seguramente a todos nos habrán contado historias sobre "el pueblo" y todos habremos disfrutado en nuestra infancia de esos lugares en los que parece que el tiempo se ha parado.

Ahora pongámonos a pensar lo mucho que han cambiado las cosas en apenas 50 años: hoy día vivimos rodeados de prisas, tráfico, humos y ruidos, y aunque hay muchas personas adictas a todo eso, también son muchos los que deciden aprovechar su tiempo libre para disfrutar de todo aquello de lo que carecen el resto del año: tranquilidad, silencio, relax, aire puro, cocina tradicional... y como no, alojarse en lugares únicos que guarden la esencia de nuestra tierra y consigan crear una atmósfera que nos transporte a otro tiempo.

TAREA

Vista la importancia que la arquitectura tradicional tiene en la satisfacción total del turísta, nuestra tarea será descubrir cuáles son los elementos básicos que han de estar presentes en cualquier alojamiento rural pará que éste sea considerado tradicional o "con el encanto de las construcciones de antaño". Daos cuenta de que la tipología arquitectónica con la que se construya un alojamiento turístico formará parte del soporte físico del servicio que se le prestará al cliente y, por tanto, del sistema de servucción. Dentro de cualquier sistema todos los elementos se interrelacionan e influyen, por tanto, si el cliente no queda satisfecho con la estética del edificio o de su mobiliario, aunque el resto de los elementos de la servucción sean perfectos, la calidad global del servicio se verá mermada.

PROCESO

Esta vez, formaréis grupos de tres personas para descubrir, a través de los enlaces que se os ofrecen en el apartado de recursos, cuáles son los estándares arquitéctónicos característicos de la arquitectura popular de Castilla y León.

Dado que estamos hablando de un territorio muy vasto, realizaremos un sorteo en clase para determinar qué provincia le toca a cada grupo. Ya sabéis que aún tratándose de provincias, seguimos estudiando territorios muy ámplios y variados en cuanto a su geografía, cultura, economía... por lo que no debemos pretender realizar un estudio pormenorizado sino más bien un resumen completo con las características principales de cada región.

Cada grupo deberá identificar:

1. Construcciones populares (con entidad propia o vinculadas a las viviendas, a los oficios, a las actividades agroganaderas de cada zona).

2. Materiales de construcción utilizados tradicionalmente.

3. Organización interna de los espacios y funcionalidad de la misma (cuántas habitaciones solían tener, que uso se les daba, por qué estaban ubicadas en un lugar concreto...).

4. Elementos del mobiliario y del utillaje imprescincibles o muy comunes.

5. Conclusión sobre la adecuación de todos estos elementos a los requerimientos de confort y funcionalidad que demanda el turista actual.

RECURSOS

Puedes encontrar información muy interesante en las siguientes direcciones web:

http://www.turismocastillayleon.com/cm/

http://www.patrimonionatural.org/

http://www.lahuertadevaloria.com/

http://www.notodohoteles.com/es/index.php?link1=c_hotel&idhotel=1620

http://www.vmlq.net/adobe/home.htm

http://www.casarurallasalamedas.com/

http://www.arribesverde.com/turismorural/

http://www.museo-etnografico.com/

EVALUACIÓN

Una vez que tengáis completado el trabajo, lo enviaréis mediante archivo adjunto a mi dirección de correo electrónico. No os olvidéis de escribir los nombres de las personas que hayáis participado en la actividad. En clase, se presentarán algunos de los trabajos, lo que nos servirá de fuente de información para el resto de actividades de la unidad.

En la evaluación de vuestro trabajo, se valorará el esfuerzo empleado en la investigación, la utilización de Internet para documentarla, la correcta comprensión de los contenidos y el trabajo en equipo.

Este trabajo recibirá una puntuación de 0 a 10 que hará media aritmética con la del resto de los trabajos que se recojan en clase. La nota global de los trabajos será un 30% de la nota final del trimestre. Así pues, mucho ánimo y a trabajar

CONCLUSIÓN

A través de esta actividad, se pretende que de una forma amena y dinámica comprendáis la importancia que tiene el soporte físico dentro del sistema de servucción y cómo la arquitectura y estética de un lugar puede ser por sí misma un recurso turístico capaz de atraer a numerosos turistas. Además, a partir de la investigación que vais a realizar también os podréis percatar de la riqueza cultural que atesora Castilla y León. El primer paso para valorar esta riqueza etnográfica es conocerla, algo, por otro lado, fundamental para llegar a ser un buen profesional turístico.

WEBQUEST: El Medio ambiente como recurso turístico.

INTRODUCCIÓN

Los recursos turísticos representan el soporte básico del turismo y son la base para diseñar los proyectos de desarrollo de cualquier localidad. Podrían considerarse de algún modo "la materia prima del turismo". No son sólo los atractivos naturales (el clima, el paisaje, la orografía...), sino también aquellos otros construidos por el hombre (museos, parques temáticos, casinos, monumentos...). Aunque los recursos naturales, como las playas o el clima no son propiamente oferta, ya que no son regulables artificialmente, sí puede dotárseles de valor añadido (infraestructuras y servicios) que facilite o promueva su uso turístico.

De entre todos los recursos turísticos tal vez el más importante sea el medio ambiente. Una buena playa, el paisaje, el clima, la montaña, los animales y plantas son los elementos más aptos
para atraer visitantes. Por esta razón los núcleos receptores que cuentan con mayor cantidad de estos recursos tienen una buena ventaja sobre los demás.

Sin embargo, es cierto que el medio ambiente puede peligrar por la acción humana: contaminación, talas de árboles, construcciones, etc. Desde hace tiempo, la concienciación del mundo acerca de los peligros de la destrucción de la naturaleza va en aumento como lo demuestra la intensa actividad desplegada por determinados partidos políticos y Organizaciones no gubernamentales (ONG´s), que organizan conferencias internacionales acerca del medio ambiente.

El turismo suscita controversia entre aquellos sectores sociales que opinan que el desarrollo turístico debe venir inexorablemente acompañado de un deterioro del medio; algo así como el inevitable precio a pagar a cambio del ansiado dolar turístico. Lamentablemente algo hay de cierto en ello: hemos asistido a numerosas situaciones en las que con la excusa del desarrollo económico que proviene del turismo, se han destruido bosques, contaminado playas, construido bloques de hormigón en primera línea del mar, arruinado paisajes o incluso derribado monumentos, palacios o restos arqueológicos. Pero si pensamos más detenidamente en ello es fácil deducir que todo esto se produjo por la ausencia de una planificación adecuada o por la mala gestión de las autoridades que no impidieron el desastre. Dicho de otro modo, puede existir desarrollo turístico acompañado de una adecuada planificación que conserve o proteja el medio ambiente.

De hecho, una de las interesantes aportaciones que puede tener el turismo es que si su desarrollo se produce de forma sostenible, puede ayudar a pagar en gran medida la conservación de los recursos naturales de una región. Piénsese que el mantenimiento de un Parque Nacional, la limpieza de las playas o la investigación en medio ambiente son actividades por lo común muy costosas que el turismo puede ayudar a sufragar. El turismo, por tanto, puede convertirse en un medio importante de conservación de áreas que de otro modo serán incapaces de conseguir protección ambiental.

TAREA

Seguro que conoces algún lugar bonito por su riqueza medioambiental al que consideras que no se le ha dado la importancia que merece. Pues bien, con esta actividad le vas a hacer justicia. Imagina que tienes en tus manos el poder para convertir un bonito lugar olvidado en un cuidado y valorado recurso turístico.

PROCESO

En grupos de cinco alumnos/as seleccionaréis un recurso natural que consideréis poco conocido turísticamente, a ser posible, dentro de nuestra localidad o región. Una vez os pongais de acuerdo, realizaréis las siguientes actividades:

-Realizaréis una ficha de identificación del recurso o atractivo turístico:

1. Nombre del recurso.


2. Tipo (recurso pasivo como por ej.un paisaje, un río, un sendero, fauna o flora...; o recuso activo como por ej. montañismo, senderismo, espeleología, cicloturismo...)


3. Localización (descripción exacta de dónde se encuentra).
   
4. Acceso.


5. Condiciones del entorno.
   
6. Aprovechamiento actual.


7. Descripción (características más significativas: extensión, variedades de vegetación, de animales...)


8. Posibilidades del recurso o atractivo (ej. acampada, merendero, juego de bolos...)

-Como ya sabemos, los recursos turísticos no satisfacen las necesidades del turista si no se le ofrecen unos servicios que le permitan acceder y disfrutar de sus posibilidades. Tendréis que determinar la oferta de servicios básicos de la zona:

1. Transporte (si existen posibilidades de transporte público con horario y frecuencia razonables, carreteras asfaltadas o no, caminos, aparcamientos, señalización...)


2. Alojamientos (es un servicio básico de cualquier oferta turística, además, cuando está ubicado en un inmueble típico o de valor artístico, puede convertirse en un recurso turístico en sí mismo: casas rurales, campings, albergues...).


3. Restauración (el disfrute de la gastronomía de la zona y el consumo de productos naturales y autóctonos es una de las grandes motivaciones del turista rural).


4. Servicios complementarios turísticos (diferentes actividades turísticas que pueden realizarse en el medio rural y que permiten disfrutar de sus recursos: información y asistencia, áreas recreativas, servicios deportivos como empresa de alquiler de bicicletas).
   
5. Servicios complementarios no turísticos (establecimientos de alimentación, servicios sanitarios, farmacias, bancos... cercanos al lugar).

-Por último deberéis realizar un análisis o valoración del recurso turístico: Para valorarlo adecuadamente, debéis establecer primero el ámbito que estáis estudiando. Por ej. si en una localidad existe un sólo río será un recurso único para la localidad, pero si lo comparamos con el resto de la provincia o de la Comunidad Autónoma será muy común. Por ello la valoración debe hacerse indicando el ámbito local, comarcal, provincial, regional, nacional, europeo o mundial.

¿Qué estrategias utilizariais para conseguir un desarrollo sostenible de la zona?

RECURSOS

http://www.turismocastillayleon.com/; http://www.turismorural.com/; http://www.turismoruralencastillayleon.com/; http://www.parquesnaturales.com/; http://www.picoseuropa.net/; http://www.faunaiberica.org/; http://www.ecotur.es/

Podéis utilizar también planos de la zona, folletos turísticos o cualquier otro material que consideréis adecuado para el mejor conocimiento del recurso natural y su contexto.

EVALUACIÓN

Una vez que tengáis completado el trabajo, realiaréis una exposición por grupos en clase. Se valorará la cooperación del grupo tanto en la realización como en la exposición del trabajo, el esfuerzo empleado en la investigación, el grado de documentación, la buena planificación del producto turístico y la conciencia medioambiental reflejada. Este trabajo recibirá una puntuación de 0 a 10 que hará media aritmética con la del resto de los trabajos que se recojan en clase. La nota global de los trabajos será un 30% de la nota final del trimestre.

Entre toda la clase votaremos el mejor de los trabajos y se organizará una visita turística dirigida por el grupo autor del mismo (es necesario que el recurso natural se pueda visitar en un mismo día).

CONCLUSIÓN

Con esta actividad se pretende hacer reflexionar a las nuevas generaciones de profesionales turísticos sobre la importancia de fomentar y desarrollar un turismo sostenible, que permita proteger los recursos naturales y culturales de tal modo que se conserven para su adecuado uso en el futuro al tiempo que la sociedad presente se beneficia de ellos.

La aplicación del desarrollo sostenible a la planificación del turismo es importante porque la mayor parte del desarrollo turístico está basado en lugares con atractivos naturales y patrimonio histórico-cultural. Si estos recursos se degradan o destruyen, los núcleos receptores perderán su capacidad de atracción y el turismo no podrá desarrollarse

La Reina de la Casa

Os presento a mi pequeñaja Noa, la niña mimada de la casa desde hace un año y medio, que se instaló comodamente conmigo. Aunque parezca pequeña no os dejeis engañar porque se ha hecho con el corazón de todo aquel que la ha conocido, hasta el que parecía más duro de pelar ha terminado cayendo ante sus encantos felinos.
Y esque ella, más que ninguna lo vale. GUAPA!!!